О школе

Наша школа работает в режиме пятидневной рабочей недели в первую смену. Основная форма обучения – очная. Здесь дети получают начальное общее и основное общее образование.
            В нашем образовательном учреждении работает сплоченный и профессиональный коллектив учителей. В нём нет равнодушных и случайных людей. Задача коллектива – дать не только хорошее образование детям, но и воспитать в них достойного человека, доброго, внимательного, справедливого и милосердного.
              Во всех помещениях сделан ремонт, проведена перепланировка и обновлен интерьер. Школьные кабинеты оборудованы новейшей компьютерной техникой, мультимедийным оборудованием, что помогает педагогам и специалистам эффективно решать широкий спектр образовательных и коррекционно-развивающих задач.
            Для качественной организации работы педагогов и обучения учащихся, все школьные кабинеты оснащены современные средствами обучения - применяются интерактивные доски, компьютерная и мультимедийная техника, лабораторные, мобильные комплекты ноутбуков для учеников и педагогов, во всех кабинетах школы проведен скоростной интернет, что дает возможность использования в классах некоторых элементов цифровых программ, например, материалов Российской электронной школы, собравшей лучшие методики. Для организации коррекционно-развивающей деятельности, досуга и занятости обучающихся в здании расположены: актовый зал, тренажерный зал, кабинет психологической разгрузки, кабинеты логопедов, кабинеты дефектологов, кабинеты дополнительного образования, библиотека с читальным залом, кабинеты групп продленного дня.
             При создании предметно-развивающей среды учитываются возрастные, индивидуальные особенности детей. Развивающая среда, созданная с учетом возрастных особенностей, позволяет осуществлять воспитательно-образовательную, коррекционную и оздоровительную работу.
             В настоящее время в нашем учреждении обучаются и воспитываются 83 обучающихся, работают высококвалифицированные  и творческие педагоги. В коллективе 31 педагог, из них 21 учитель, 3 педагога дополнительного образования. В настоящее время в школе функционируют 2 группы продлённого дня.
В школе успешно работает служба сопровождения, состоящая из педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей - логопедов, дефектологов, деятельность которой направлена на организацию социально-психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса путём реализации комплекса превентивных, просветительских, диагностических и коррекционных мероприятий.   В школе работает 2 педагога-психолога, 1 социальный педагог, 3 учителя-логопеда, 2 учителя – дефектолога.
           Школа успешно работает над созданием воспитывающей образовательной системы, способной обеспечить достаточные условия для формирования всех необходимых компетенций выпускников каждого уровня образования, определяющих их целостную адаптацию к условиям современного мира.
           Созданная образовательная среда сохраняет и укрепляет здоровье обучающихся, учитывая особенности здоровья, развития и возможности каждого. 
              Важной задачей для создания благоприятных условий развития, обучения и воспитания детей является организация единого образовательного пространства в рамках сотрудничества педагогического коллектива образовательного учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  и родителей (законных представителей).
             Школа открыта для инноваций в образовательной деятельности, обеспечивает создание современной здоровьесберегающей среды; условий обучения, воспитания и развития обучающихся, требующих адаптации содержания образования и включающие в себя использование адаптированных основных и дополнительных общеобразовательных программ, методов обучения и воспитания. Педагоги активно и систематически повышают свои профессиональные знания, осваивая  различные курсы по повышению квалификации (профессиональной переподготовке)  дистанционного и очного обучения.                         Все педагоги вкладывают в дело обучения и воспитания все свое умение, педагогическое мастерство и свои творческие способности. Учат детей думать, спорить, отстаивать свою точку зрения, вырабатывать работоспособность, настойчивость, самостоятельность, инициативу и активность. Высокая требовательность, сочетание с материнской любовью, отзывчивость и доброта, приводят к хорошим результатам.
          Тесное сотрудничество педагогов и родителей, уважительное отношение друг к другу, желание максимально реализовать возможности семьи, наличие общих целей и единой системы воспитания, – все это позволяет обеспечить наиболее оптимальный и эффективный маршрут обучения и воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Работают различные кружки: 
    - хореографический  - руководитель Соловьёва Г.Э.;
    - вокальная группа «Радуга» - руководитель Магдич Т.Е.;
    - современная хореография «Брейк-Данс» - руководитель Драпкин Ю.М.;
    - театральный кружок «Калейдоскоп» – руководитель Шевченко О.Н.;
    - кружок «Школьная теплица»- руководитель Крюков С.Н.

   В июне 1964 г. в нашем городе впервые распахнула свои двери школа. В  п. Ключи перемёрзли батареи в школе-интернате, детей перевезли в посёлок Елизово, где к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина был построен школьный комплекс для детей народов Крайнего Севера. Тогда все знали её «Елизовская санаторная школа-интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» с дошкольным отделением. И, хотя, по возрасту это было еще совсем молодое учреждение, но уже спешило на помощь каждому, кто нуждался в тепле, уюте, друзьях… Так, под его крышей собрались дети со всех уголков Камчатки.  Это – 150 учащихся с 1-8 классы. 
        С тех пор прошло 60 лет.
         За шесть десятилетий в школе сменилось несколько поколений преподавателей и директоров. Мы с большим уважением и признательностью помним каждого. Сегодня школа -  это светлый, уютный дом, в котором учатся дети с особыми образовательными потребностями в возрасте от 7 до 18 лет.
        Здесь созданы все необходимые условия, позволяющие подготовить ребят к самостоятельной жизни, определиться с будущей профессией, стать достойным гражданином своей страны.